Written comprehension
Méthodologie : Compréhension Ecrite au Bac d’Anglais.
N.Schroeder
I. Lire le Texte
1. Première lecture
Ne vous arrêtez pas sur les mots inconnus, les passages obscurs. Lisez pour vous faire une opinion générale.
2. Deuxième lecture
Repérer : Qui / Que / Quoi / Où / Quand. S’il y a de nombreux personnages, noter leur nom et, au fur et à mesure de votre lecture, toutes les info qui s’y rapportent. Distinguez les perso présents dans la scène de ceux qui sont seulement mentionnés.
II. Lire les questions.
Lire toutes les questions avant de commencer à y répondre ; cela peut vous aider à orienter votre compréhension. Ciblez bien ce qu’on vous demande. Répondre aux questions dans l’ordre. Numérotez-les comme sur l’énoncé.
Ex : Where does the scene take place ? (country, city, exact location )
On vs demande le pays, la ville et un endroit précis, c’est tout. On ne vs demande pas ce que font les personnages, où, depuis combien de temps ils habitent là. Cela fera peut-être l’objet d’une question ultérieure (prenez connaissance de toutes les questions avant de commencer).
III. Répondre aux questions.
1. Questions pour lesquelles on vs demande de justifier en citant le texte.
Ex : What kind of town is it? Quote the text to justify your answers. / Quote element from the text / Pick out elements from the text.
Vs devez répondre à la question et ensuite cite le texte en ouvrant des guillemets, en sélectionnant les mots utiles et non en réécrivant tout un passage, et en indiquant le numéro de la ligne.
EX : What kind of town is it? Quote the text to justify.
It is a small town where nothing ever happens, or, as Judge Fargo puts it, “a quiet little town”. (l.20)
Remarquez que je réponds brièvement en paraphrasant (pour expliquer) : je cible bien ma réponse. Pas de « baratin » inutile ! Je fais attention au temps employé dans la question. Puis, je cite un fragment du texte justifiant mon explication (Quote)
Expressions utiles pour introduire une citation :
-as X puts it…./ says / according to…….., X is ….
-The elements that prove that …. are (maladroit mais acceptable)
-The narrator shows that…… (by + V-ing) // X is….because …..
2. Questions pour lesquelles on vs demande de justifier en vos propres mots.
Ex : Explain in your own words / How can you account for (explain) / Say in your own words.
Vs devez absolument reformuler, réécrire en utilisant des synonymes , antonymes, paraphrases et sans utiliser les mots du texte. Coller des fragments du texte bout à bout est interdit !
Donc, pour expliquer vs devez repérer le passage du texte où se trouvent les renseignements puis chercher des synonymes, des paraphrases, des façons de dire autrement ce qui est écrit. Vs devez rédiger en vérifiant votre grammaire, vos temps etc..Le plus souvent on vs indique un nombre de mots (exigence minimale). Vous pouvez écrire un peu plus mais ne vous épanchez pas inutilement. Cibler votre réponse. Soignez votre langue.
3. Autres tâches.
Lisez ces consignes et traduisez le mot en gras. (écrivez vos réponses au-dessous ; serrez un peu !)
1. Fill in the gaps with the appropriate words. 2. What do the bold words refer to?
3. Circle the right adjective. 4. Fill in the grid.
5. Draw a chart. 6. One blank = one word
7. Underline the nouns. 8. What narrative devices are …
9. Match a job with a character. 10. Rephrase each statement.
11. How can you account for ….. 12. Taking into account the girl’s age, explain
13. What do the colons or semi-colons tell you? 14. Highlight the hero’s occupation.
15. How are the characters related?
