How to write an essay

Sujet d’argumentation

Exemples :

-« Money isn’t everything ». Comment. (150 words). Bac 2003 Amérique du Nord.

-To what extent can archeology be exciting? ( dans quelle mesure) (300 words). Bac 2003. 

1)      Chercher des arguments pour, contre, enjeu et limites. Nuancer.

2)      Développer une idée par paragraphe. Illustrer d’un ou deux exemples précis.

3)      Utiliser des mots de liaison sans en abuser !

4)      Eviter les répétitions de mots ordinaires tels que : good / bad / problème / nice / important.

5)      Remarque : souvent en anglais pas / peu d’annonce de plan, commencer directement par votre réaction / opinion. Restez nuancé : envisagez tjrs –même brièvement—l’opinion opposée / divergente pour éventuellement l’écarter.

INTRO

                A) La première phrase.

1)      Soit présenter le sujet de façon générale :

-people often say that // It has often been said // It cannot be denied that //   X is a much debated issue // It is a well-known fact that   // etc...

2)      Soit commencer par une anecdote / une situation particulière

3)      Si la phrase est prise dans le texte comme le sujet ci-dessus « Money isn’t everything » vous pouvez faire allusion brièvement aux personnages du texte.

B)     La deuxième phrase.

Parlez du sujet. Montrez que vous l’avez compris. Indiquez-en les limites, les nuances. Pour bien relier les idées on utilise souvent : « indeed » ou « I suppose ». eg : I suppose earning a lot of money is quite comfortable in today’s world.  Actually,….et vous embrayez sur votre première partie.

Transition: However, nevertheless....Un peu plus marqué ( lourd ?)   

PART 1: arguments pour. Avec exemples.

PART 2 : arguments contre ou nuance des arguments données en 1). Avec exemples.

CONCLUSION

       1) Utilisez un marqueur de fin : So // all in all //   in a nutshell (en un mot) //   In brief   // In a word...

2)         Reprendre en une phrase les éléments principaux de votre plan. Prendre position. ELARGIR sur un autre thème / une autre question que votre devoir soulève.

3)         Dans le développement vous devrez exprimer votre accord / désaccord / comparer /donner des exemples / illustrer

Argumenter 

Il est + facile d’utiliser YOU que “one” (+ formel.)

Accord:   one must admit that (formel) / It’s true that / You can probably think that..// agree

Désaccord: There is no point in + Ving // It would be wrong to say that // I’m strongly opposed to // I disapprove of //I can’t help thinking that // disagree // this can’t be totally true

Comparer: By comparison with   //   Similarly // + comparatifs

Douter: It is one thing to ....but it is another to   // I doubt it // I wonder whether je me demande si) // It’s hard to believe // In any case...

Illustrer: for example = for instance // that is to say // particularly // what I mean is // such as + Nom.

Mot de liaison: to add sth: moreover, indeed, in addition, also, and,

To express contrast concession: but, however... although (bien que), though, and yet

To link to the next idea: “this” or to what has been said “that”